<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Clinical Excellence</title>
<title_fa>تعالی بالینی</title_fa>
<short_title>Clin Exc</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ce.mazums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-391x</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-3928</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2017</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>6</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی مروری مدل‌های نظری برای نگرانی و اختلال اضطراب فراگیر</title_fa>
	<title>A review of conceptual models for worry and generalized anxiety disorder</title>
	<subject_fa>روانشناسی </subject_fa>
	<subject>روانشناسی </subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;اختلال اضطراب فراگیر یکی از اختلال&amp;shy;های مزمن و ناتوان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;کننده است که نگرانی بیش&amp;shy;ازحد و کنترل ناپذیر ویژگی اصلی آن محسوب می&#8204;شود. عوامل زیستی و روان&amp;shy;شناختی متعددی می&amp;shy;توانند سبب ایجاد و تداوم این اختلال و نگرانی شوند. تاکنون مدل&amp;shy;های رفتاری، شناختی، فراشناختی و هیجانی متفاوتی دربارۀ این اختلال و نگرانی معرفی&#8204;شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی مروری مدل&amp;shy;های نظری موجود دربارۀ اختلال اضطراب فراگیر و نگرانی انجام گرفت. کلیدواژه&#8204;های مرتبط به موضوع پژوهش در پایگاه&amp;shy;های معتبری مانند &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;Science Direct&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;Elsevier&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;Google &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;Scholar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;PubMed&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;SID&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;Magiran&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;جستجو گردید و شش مدل از بین پژوهش&amp;shy;هایی که بین سال&amp;shy;های &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;2016-1990 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;منتشر شده بودند، انتخاب شد. به&#8204;عبارت&#8204;دیگر، بررسی ادبیات پژوهش نشان داد که مدل&amp;shy;های اجتناب&amp;shy; شناختی(برکووک، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;1994&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;)، فراشناختی(ولز، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;1995&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;)، تحمل&amp;shy;ناپذیری بلاتکلیفی(دوگاس و همکاران، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;1998&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;)، بدتنظیمی هیجانی(منین و همکاران، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;2002&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;)، مبتنی بر پذیرش(رومر و ارسیلو، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;2002&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;) و مدل یکپارچه&#8204;شده(رومر، ارسیلو و بارلو، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;2002&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;) از مهم&#8204;ترین مدل&amp;shy;های مطرح&amp;shy;شده دربارۀ نگرانی و اختلال اضطراب فراگیرند. اگرچه بررسی ادبیات پژوهش بیانگر شواهد تجربی حمایت&amp;shy;کننده&amp;shy;ای از مؤلفه&#8204;های اصلی این مدل&amp;shy;هاست، اما شواهد متناقضی نیز وجود دارد. بسیاری از این مؤلفه&#8204;ها اختصاصی اختلال اضطراب فراگیر نیستند و در بسیاری از اختلال&amp;shy;های دیگر نیز اتفاق می&amp;shy;افتند. به&#8204;علاوه، همبودی این اختلال با سایر اختلال&amp;shy;های دیگر معمول می&amp;shy;باشد. ازاین&#8204;رو، نتایج پژوهش حاضر بیانگر اهمیت تدوین مدل&amp;shy;های فراتشخیصی می&amp;shy;باشد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Generalized anxiety disorder is a prevalent, chronic and disabling mental disorder. Several biological and psychological factors can contribute to the development and maintenance of worry and generalized anxiety disorder. So far, different behavioral, cognitive, metacognitive and emotional models have been presented about worry and generalized anxiety disorder. Therefore, the aim of this study was review models of worry and generalized anxiety disorder. ScienceDirect, Elsevier, Google Scholar, PubMed, SID and Magiran databases were searched using related keywords and six models were selected from among those published during 1990-2016. In other word, the results showed that cognitive avoidance model (Borkovec, 1994), metacognitive model (Wells, 1995), intolerance of uncertainty model (Dugas, Gagnon, Ladouceur &amp; Freeston, 1998), acceptance-based model (Roemer &amp; Orsillo, 2002), emotional dysregulation model (Mennin, Heimberg, Turk, &amp; Fresco, 2002) and integrative model (Roemer, Orsillo &amp; Barlow, 2002) are six of main models about worry and generalized anxiety disorder. Although the literature review indicates empirical evidence supporting the main component of these models, but there is mixed evidence. Many of these components are not specific of generalized anxiety disorder and occur in many other disorders. In addition, this disorder comorbidity with other disorders is a rule rather than the exception. However, the results of present study are the importance of developing transdiagnostic models.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>اجتناب شناختی, اختلال اضطراب فراگیر, بدتنظیمی هیجانی, تحمل‌ناپذیری بلاتکلیفی, نگرانی.</keyword_fa>
	<keyword>Cognitive avoidance, generalized anxiety disorder, intolerance of uncertainty, emotional dysregulation, worry.</keyword>
	<start_page>37</start_page>
	<end_page>38</end_page>
	<web_url>http://ce.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-547-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mohamad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khodayarifard</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خدایاری فرد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Khodayar@ut.ac.ir</email>
	<code>10031947532846004285</code>
	<orcid>10031947532846004285</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ahmad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mansouri</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>احمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>منصوری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mansoury_am@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846004286</code>
	<orcid>10031947532846004286</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad Ali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Besharat</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بشارت</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>besharat@ut.ac.ir</email>
	<code>10031947532846004287</code>
	<orcid>10031947532846004287</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Masoud</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Gholamali Lavasani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مسعود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>غلامعلی لواسانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>lavasani@ut.ac.ir</email>
	<code>10031947532846004288</code>
	<orcid>10031947532846004288</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه تهران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
