<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Clinical Excellence</title>
<title_fa>تعالی بالینی</title_fa>
<short_title>Clin Exc</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ce.mazums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-391x</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-3928</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>8</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>آموزش گروهی فرزند پروری مثبت جهت تقویت خوداثربخشی مادران</title_fa>
	<title>Positive parenting group training for strengthen the mothers' self - effectiveness</title>
	<subject_fa>روانشناسی </subject_fa>
	<subject>روانشناسی </subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;با به دنیا آمدن کودکان بنیان خانواده نیازمند تغییرات اساسی خواهد شد والدین خصوصاً مادران بایستی در راستای به&#8204;کارگیری نحوه فرزند پروری مؤثر گام بردارند تا با تقویت خوداثربخشی راهکارهای تربیتی کودک را به بهترین شکل عملی نمایند و در مسیر رشد و تکامل پا به پای کودکان قدم بردارند. بر این اساس مطالعه حاضر با هدف بررسی روش آموزش گروهی فرزند پروری به&#8204;عنوان مسیری در راستای خود اثربخشی مادران صورت گرفته است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;مطالعه مروری حاضر ، از طریق جستجو در مجلات، بررسی در پایگاه اطلاعاتی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;Google Scholar &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;Scopus &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;Iran index&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;ISI &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;Pubmed&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;Elsevier &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:advot1ef757c0;&quot;&gt;Proquest&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;، در محدوده سال&#8204;های &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;2000-2018 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;استفاده شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;جستجوی مقالات با استفاده از کلیدواژه&lt;sub&gt;&amp;shy;&lt;/sub&gt;های آموزشی گروهی، فرزند پروری، خود اثربخشی مادر، فرزند پروری مثبت صورت گرفته است. حاصل جستجو اولیه 145 مقاله بوده است که پس از غربالگری عناوین چکیده&lt;sub&gt;&amp;shy;&lt;/sub&gt;ها، 48 مقاله انتخاب و در نهایت 37 مقاله واجد معیارها ورود به مطالعه داشته&#8204;اند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#231F20;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;نتایج یافته&#8204;ها نشان داد که مادران به&#8204;عنوان نزدیک&#8204;ترین فرد به کودک نیازمند دریافت آموزش و ارتقای دانش، آگاهی و مهارت در راستای نحوه فرزند پروری می&#8204;باشند. بنابراین با به&#8204;کارگیری روش&#8204;های مؤثر آموزشی خصوصاً آموزش گروهی می&#8204;توان رویکرد فرزند پروری مثبت را در خانواده&#8204;ها ارتقا داد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; With the birth of the children, the family foundation will require major changes, parents, especially mothers, have to take effective steps toward effective parenting and parents to improve self-efficacy, are best implemented the child&amp;#39;s educational strategies, and on the path to development with their children. Accordingly, the present study aims to investigate method Group training Positive Parenting In children to strengthen mother&amp;#39;s Self Effectiveness.&lt;br&gt;
The present review study was conducted through a search in data base in the Google Scholar, Scopus, Iran index, ISI, Pubmed, Elsevier, Proquest databases in the years 2000-2018.&lt;br&gt;
Finding articles using group education, parenting, mother&amp;#39;s self-efficacy, positive parenting was done. The result of the original search was 145 articles. After screening the titles of abstracts, 48 articles were selected and finally 37 articles had the criteria for inclusion in the study.&lt;br&gt;
The results of the findings indicated that mothers -The closest person to the child- need to receive education and promotion of knowledge, knowledge and skills in the direction of childbirth.&lt;br&gt;
Therefore, by using effective educational methods, especially group training, a positive parenting approach can be promoted in families.&lt;/div&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>آموزش گروهی , فرزند پروری,خود اثربخشی, فرزند پروری مثبت. </keyword_fa>
	<keyword>Group Education, Parenting, Parenting, Self-Efficacy, Positive Parenting.</keyword>
	<start_page>18</start_page>
	<end_page>28</end_page>
	<web_url>http://ce.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-622-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Sama</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jadidi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سما</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جدیدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>samajdd@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846002603</code>
	<orcid>10031947532846002603</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>M. A. in Clinical Psychology, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد، روان شناسی بالینی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Esmat</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Danesh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عصمت</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دانش</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>e_danesh@sbu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846002604</code>
	<orcid>10031947532846002604</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Professor, Department of psychology, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استاد گروه روان شناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Marziyeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Gholamitooranposhti</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مرضیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>غلامی توران پشتی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Gholamitooranposhti@gmail.com</email>
	<code>10031947532846002605</code>
	<orcid>10031947532846002605</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of psychology, Shahrbabak Branch, Islamic Azad University, Shahrbabak, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهربابک</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
