fa بررسی مداخلات مرتبط با نوجوانان با اختلالات طیف اوتیسم در دوره بلوغ: یک مطالعه مروری روانشناسی روانشناسی مروری Review <div style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp; <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">در دوره بلوغ،&nbsp; نوجوانان با اختلالات طیف اوتیسم با چالش‌های مختلفی روبه‌رو می‌شوند و بنابراین نیازمند مداخلات و آموزش‌های ضروری در زمینه‌های مختلف هستند. لذا مطالعه مروری حاضر، تحقیقات مداخله‌ی در ارتباط با مشکلات رفتاری، ارتباطی،&nbsp; اجتماعی، جسمی و جنسی نوجوانان با اختلالات طیف اوتیسم سنین </span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">16-12 </span></span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">سال را بررسی می‌کند. </span></span><br> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">در این پژوهش مروری، </span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">39 </span></span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">مقاله بین سال‌های </span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">2018-2000 </span></span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">بررسی گردید. جستجوی الکترونیک با کلیدواژه‌های فارسی؛ اختلال طیف اوتیسم، نوجوانی، بلوغ، مداخلات و درمان، مشکلات رفتاری، ارتباطی،&nbsp; اجتماعی، جسمی و جنسی و کلیدواژه‌های لاتین شامل؛</span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Autism Spectrum Disorder</span></span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;">, </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Adolescence</span></span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;">, </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Puberty</span></span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;">, </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Intervention</span></span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;">, </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Treatment</span></span></span></span> <span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Therapy</span></span></span></span> <span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Communication</span></span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;">, </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Sexual Behavioural</span></span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;">, </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Social</span></span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;">, </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">and physical Problems </span></span></span></span>&nbsp;<span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">در پایگاه‌های اطلاعاتی داخل؛</span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:9.0pt;">SID,</span></span></span></span> <span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Magiran</span></span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;">, </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Iranmedex</span></span></span></span> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">و خارج کشور </span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Google Scholar</span></span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;">, </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">PubMed Science </span></span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:9.0pt;">Direct</span></span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;">, </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Elsevier </span></span></span></span>&nbsp;<span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">انجام شد.</span></span><br> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">نتایج نشان داد که&nbsp; در هرکدام از حوزه‌های رفتاری، اجتماعی، ارتباطی، جسمانی و جنسی، مداخلات مؤثری وجود دارد و در پژوهش‌های مختلف در فرایند مداخله از والدین، همسالان، معلمان، نوجوان و تکنولوژی در جهت رسیدن به اهداف مداخله استفاده شده است. </span></span><br> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">به نظر می‌رسد</span></span> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">در ارتباط با مشکلات نوجوانان با اختلالات طیف اوتیسم نیاز به انجام تحقیقات بیشتر ضروری است. به‌ویژه در ایران، اکثر تحقیقات در ارتباط با کودکان با اختلالات طیف اوتیسم است و با فقدان تحقیقات کاربردی در ارتباط با مشکلات دختران و پسران با اختلالات طیف اوتیسم و خانواده‌های آن‌ها در دوره بلوغ و نوجوانی روبه‌رو هستیم.</span></span></div> <div style="text-align: justify;">Adolescents with autism spectrum disorders face many challenges in puberty, and therefore require interventions and training in various fields. The present review study examines interventions in relation to behavioral, communicational, social, physical and sexual problems of adolescents with autism spectrum disorders in ages 12-16 years.<br> In this review article, published 39 articles were reviewed between years (2000-2018), Electronic search in two languages: Persian and English with keywords (Autism Spectrum Disorder, Adolescence, Puberty, Intervention, Treatment, and Therapy, Communication, Sexual, Behavioral, Social, and physical Problems) were conducted on internal databases (SID, Magira Iranmedex) and abroad (Google Scholar, PubMed Science Direct, Elsevier).<br> The results showed that there are effective interventions in each of the areas of behavioral, social, communicative, physical and sexual and in various studies has been used from parents, peers, teachers, teenagers and technology to achieve intervention goals.<br> It seems that further research is needed in relation to the problems of adolescents with autism spectrum disorders. Especially in the Iran, most studies are related to children with autism spectrum disorders, and there is a lack of applied research in relation to the problems of boys and girls with autism spectrum disorders and their families during puberty and adolescence.</div> بلوغ, نوجوانی, مداخلات , اختلالات طیف اوتیسم. Puberty, Adolescence, Interventions, Autism spectrum disorder. 11 27 http://ce.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-620-2&slc_lang=fa&sid=1 Leila Akrami لیلا اکرمی lakrami@yahoo.com 10031947532846002748 10031947532846002748 Yes Ph.D. in Psychology and Education of students with special needs, Department of Psychology and Education, University of Isfahan, Isfahan, Iran. دانشجوی دکتری روان‌شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. Mokhtare Malekpour مختار ملک پور mokhtarmalekpour@ymail.com 10031947532846002749 10031947532846002749 No Professor of Psychology and Education of students with special need, University of Isfahan, Isfahan, Iran. استاد روان‌شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.