fa مهارت های رشدی لازم برای اثربخشی درمان های شناختی رفتاری در کودکان: مروری چترگونه روانشناسی روانشناسی مروری Review <div style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp; <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">درمان شناختی رفتاری برای دامنه وسیعی از مشکلات روان‌شناختی کودکان به کار می‌رود. بااین‌وجود، کودکان باید به سطح تحولی لازم&nbsp; برای بهره‌مندی از این درمان رسیده باشند. هدف این پژوهش بررسی مهارت‌های تحولی لازم برای اثربخشی درمان شناختی در کودکان است. </span></span><br> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">در</span></span> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">مرور چترگونه</span></span> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">حاضر، مقالات</span></span> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">مروری</span></span> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">منتشرشده</span></span> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">پیرامون</span></span> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">موضوع پژوهش در طی سال‌های </span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">2018-1900 </span></span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">از پایگاه‌های </span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">داده‌ای </span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Scopus</span></span></span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">، </span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">PubMed</span></span></span></span> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">و </span></span><span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;"><span style="font-size:10.0pt;">Springer</span></span></span></span> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">استخراج شدند. از بین پژوهش‌های استخراج‌شده تعداد </span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">6 </span></span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">مقاله براساس ملاک‌های ورود معین، برای بررسی در این پژوهش انتخاب گردیدند. یافته‌ها نشان داد که انواعی از مهارت‌ها</span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;"> هیجانی شامل درک و شناسایی هیجانات، مهارت‌های اجتماعی شامل اتخاذ دیدگاه اجتماعی و مهارت‌های شناختی شامل؛ فراشناخت</span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">،</span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;"> استدلال علی</span></span><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">، استدلال منطقی، استدلال علمی، توانایی کلامی و انعطاف‌پذیری شناختی در اثربخشی درمان رفتاری شناختی برای کودکان نقش مهمی را ایفا می‌کنند. برخی کودکان به درمان پاسخ ضعیفی می‌دهند زیرا هنوز به تحول هیجانی، اجتماعی و شناختی موردنیاز برای درک و کاربرد مهارت</span></span>_{<span dir="LTR"><span style="color:#231F20;"><span style="font-family:advot1ef757c0;">&shy;</span></span></span>}<span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">هایی که در درمان آموزش داده می‌شود، نرسیده‌اند. در نتیجه، درمان برای کودکان باید با توانایی کودکان برای درک و اجرای تکنیک‌های</span></span> <span style="color:#231F20;"><span style="font-family:b zar;">درمانی متناسب باشد، درغیراین&shy;صورت، اثربخشی آن محدود می‌شود.</span></span></div> <div style="text-align: justify;">Cognitive-behavioral therapy (CBT) is used for a wide range of psychological problems in children. However, Children should have reached the level of development required to benefit from this treatment. The aim of this study is to examine developmental skills needed to effectiveness of cognitive behavior therapy in children.<br> In this umbrella review, review articles related to subject of study in Scopus, PubMed, springer in the period from 1900 to 2018 were extracted. Among articles extracted, 6 articles were selected for this study.<span dir="RTL"> &nbsp;</span>The results indicated that a variety of emotional, social and cognitive skills including understanding and recognizing of emotions, social perspective taking, metacognition, causal reasoning, logical reasoning, scientific reasoning, verbal abilities and cognitive flexibility, play an important role in effectiveness of CBT. Some children may respond poorly because they do not yet have the cognitive, social, or emotional maturity needed to understand and apply the skills being taught in therapy. In conclusion, treatments for children may need to be tailored to match children&rsquo;s ability to both comprehend and implement the therapeutic techniques, otherwise, the effectiveness of the treatment is limited.</div> درمان شناختی رفتاری, تحول, کودکان. Cognitive Behavior Therapy, Development, Children. 46 55 http://ce.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-647-2&slc_lang=fa&sid=1 samaneh Behzadpoor سمانه بهزادپور samaneh_behzadpoor 10031947532846002813 10031947532846002813 No Ph.D Candidate of Clinical Psychology, Department of Psychology, Education and Psychology Faculty, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran. کاندیدای دکتری روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. hamidreza pouretemad حمیدرضا پوراعتماد pouretemad@sbu.ac.ir 10031947532846002814 10031947532846002814 Yes Professor, Department of Psychology, Education and Psychology Faculty, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran. استاد گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. Saeid Akbari zardkhaneh سعید اکبری زردخانه akbariir@yahoo.com 10031947532846002815 10031947532846002815 No Assistant Professor, Department of Psychology, Education and Psychology Faculty, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran. استادیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.