fa مروری بر برنامه های تاب آوری فرندز به‌منظور کاهش اضطراب و افسردگی در کودکان ناشنوا و والدین آن‌ها روانپزشکی روانپزشکی مروری Review <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12pt"><span style="line-height:103%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span b="" style="font-family:" zar="">برخی اختلال‌های روان‌شناختی مانند اضطراب و افسردگی در </span><span b="" style="font-family:" zar="">کودکان ناشنوا بیشتر از همسالان شنوای آن‌ها است. معمولاً میزان تاب‌آوری والدین کودکان ناشنوا نیز نسبت به والدین کودکان شنوا کمتر است. به همین منظور، برخی برنامه‌های تاب‌آوری که هم برای کودکان و هم برای والدین کاربرد دارند، برای والدین کودکان ناشنوا از اهمیت بیشتری برخوردار هستند. برنامه‌ی تاب‌آوری فرندز </span><span b="" style="font-family:" zar="">که مبتنی بر رویکرد شناختی‌رفتاری است، </span><span b="" style="font-family:" zar="">یکی از این برنامه‌ها محسوب می‌شود. هدف از این پژوهش مروری بر برنامه‌های‌ تاب‌آوری فرندز به‌منظور کاهش اضطراب و افسردگی در کودکان ناشنوا و والدین آن‌ها است. مطالعه</span><span dir="LTR" style="font-family:Zar">‌</span><span b="" style="font-family:" zar="">ی حاضر پژوهشی توصیفی و مروری بود. از مقاله‌های موجود در پایگاه‌های علمی معتبر؛ </span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:103%">IranDoc</span></span><span b="" style="font-family:" zar="">، </span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:103%">Magiran</span></span><span b="" style="font-family:" zar="">، </span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:103%">SID</span></span><span b="" style="font-family:" zar="">، </span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:103%">ISC</span></span><span b="" style="font-family:" zar="">، </span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:103%">Science Direct</span></span><span b="" style="font-family:" zar="">، </span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:103%">PubMed</span></span><span b="" style="font-family:" zar="">، </span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:103%">Scopus</span></span><span b="" style="font-family:" zar="">، </span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:103%">Medline</span></span> <span b="" style="font-family:" zar="">و </span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:103%">Google scholar</span></span> <span b="" style="font-family:" zar="">برای گردآوری اطلاعات استفاده شد. تعداد جلسات برنامه‌های‌ تاب‌آوری فرندز 10 تا 12جلسه است و چهار برنامه</span><span dir="LTR" style="font-family:Zar">‌</span><span b="" style="font-family:" zar="">ی جداگانه</span><span dir="LTR" style="font-family:Zar">‌</span><span b="" style="font-family:" zar="">ی استانداردشده برای گروه‌های سنی مختلف دارد که نام آن‌ها به‌ترتیب دوستان سرگرم‌کننده، دوستان برای زندگی، جوانی دوستانم و برنامه‌ی تاب‌آوری بزرگ</span><span dir="LTR" style="font-family:Zar">‌</span><span b="" style="font-family:" zar="">سالان است. یافته‌ها نشان داد که برنامه‌ی تاب‌آوری فرندز سبب کاهش اضطراب و استرس والدین کودکان شنوا و کودکان با نیازهای ویژه از جمله کودکان ناشنوا و کم‌شنوا می‌شود؛ بنابراین، می‌توان از این برنامه به‌عنوان مداخله‌ای مفید و کاربردی برای کاهش مشکلات روان‌شناختی و ارتقای سلامت روان کودکان ناشنوا و والدین آن‌ها استفاده کرد</span><span b="" style="font-family:" zar="">.</span><span style="font-family:"B Zar"" lang="FA"></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Some psychological disorders, such as anxiety and depression, are more common among deaf children than their hearing peers. Usually, the resilience of the parents of deaf children is lower than the parents of hearing children. For this reason, some resilience programs used for children and parents are more helpful to parents of deaf children. Friends resilience program, which is based on a cognitive-behavioral approach, is among these programs. The present research aimed to review the role of Friends resilience programs in reducing anxiety and depression in deaf children and their parents. This study was a descriptive and review research. Articles available in reliable scientific databases such as IranDoc, SID, Magiran, ISC, Science Direct, Scopus, PubMed, and Medline were used to collect information. The Friends Resilience programs consist of 10-12 sessions, and it has four separate standardized programs for different age groups, namely, Fun Friends, Friends for Life, My Friends&rsquo; Youth, and Adult Resilience Program, respectively. The findings showed that the Friends resilience program reduces the anxiety and stress of parents of hearing children and children with special needs, including deaf and hard-of-hearing children. Therefore, this program can be used as a helpful and practical intervention to reduce psychological problems and improve the mental health of deaf children and their parents.<b> </b></span></span><br> &nbsp;</div> اضطراب, افسردگی, برنامه‌ی تاب‌آوری فرندز, کودکان ناشنوا. Anxiety, Deaf children, Depression, Friends, Resilience 16 27 http://ce.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-919-2&slc_lang=fa&sid=1 Maede Hosseini مائده حسینی M.hosseini99@edu.ui.ac.ir 10031947532846004565 10031947532846004565 Yes Faculty of Education and Psychology, University of Isfahan, Isfahan, Iran دانشکده‌ی علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. Mohammad Ashori محمد عاشوری m.ashori@edu.ui.ac.ir 10031947532846004566 10031947532846004566 No Department of Psychology and Education of People with Special Needs, Faculty of Education and Psychology, University of Isfahan, Isfahan, Iran. گروه روان‌شناسی و آموزش افراد با نیازهای خاص، دانشکده‌ی علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران