<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Clinical Excellence</title>
<title_fa>تعالی بالینی</title_fa>
<short_title>Clin Exc</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ce.mazums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-391x</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-3928</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2024</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>13</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>توسعه‌ی پایدار آموزش در دانشگاه با جهت‌گیری کارآفرینانه‌ی سبز یک راه‌حل سلامت‌محور</title_fa>
	<title>Sustainable Development of Education in Universities with a Green Entrepreneurial Orientation: A Health-oriented Solution</title>
	<subject_fa>آموزش پزشكی </subject_fa>
	<subject>آموزش پزشكی </subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;نظام&#8204;های آموزشی مختلف در دنیا نیازمند اصلاح، ترمیم و توسعه در حوزه&#8204;ی آموزش و پژوهش هستند تا سازمان&#8204;ها را در دستیابی به شاخص&#8204;های ارتقا کمک کنند. در این بین، توسعه&#8204;ی آموزشی یکی از هدف&#8204;های عالی نظام آموزشی دنیا است. بر این اساس، انتخاب رویکردهای توسعه&#8204;دهنده&#8204;ی کارآمد و محرک آموزشی همانند رویکرد کارآفرینی سبز می&#8204;تواند سرعت توسعه را تضمین کند. بر این اساس، مطالعه&#8204;ی حاضر با هدف توسعه&#8204;ی پایدار آموزش در دانشگاه با جهت&#8204;گیری کارآفرینانه&#8204;ی سبز یک راه&#8204;حل سلامت&#8204;محور ارائه شده است. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; zar=&quot;&quot;&gt;مطالعه&#8204;ی حاضر که مطالعه&#8204;ای مروری، نقلی و ساده است، طی جست&#8204;وجو در پایگاه&#8204;های اطلاعاتی مختلف فارسی و انگلیسی&#8204;زبان در طی سال&#8204;های 2011 الی 2023 و با کلیدواژه&#8204;های؛ توسعه&#8204;ی پایدار، آموزش، دانشگاه، کارآفرینانه&#8204;ی سبز، کارآفرینی سبز و سلامت&#8204;محور صورت گرفته است. تعداد 85 مقاله به دو زبان از پایگاه داده&#8204;ها یافت شد که بعد از بررسی، نقد، غربالگری و استخراج یافته&#8204;ها، در انتها، 17 مقاله وارد مطالعه شدند. براساس هدف مطالعه، یافته&#8204;های پژوهش استخراجی نشان داد که کارآفرینی سبز یکی از عوامل مهم رفع چالش&#8204;های توسعه&#8204;ی پایدار آموزشی است که با به&#8204;کارگیری روش&#8204;های مؤثر می&#8204;تواند نقش بسزایی در سلامت منطقه&#8204;ای، بین&#8204;المللی و جهانی ایفا کند. مؤسسات، مدارس، دانشگاه&#8204;ها و تمامی سازمان&#8204;های آموزشی و پژوهشی با اتخاذ تصمیمات خرد و کلان با روش کارآفرینی سبز می&#8204;توانند در حفظ و ارتقای توسعه&#8204;ی آموزشی و همچنین، در اشاعه و گسترش آموزش پایدار، عامل بسزایی باشند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Different educational systems in the world need reform, restoration, and development in the fields of education and research to help organizations achieve improvement indicators. The choice of efficient development approaches and educational stimulus, such as the green business process approach can guarantee the speed of development. Therefore, in the present study, a health-oriented solution has been presented with the aim of sustainable development of education in the university with a green entrepreneurial orientation. This simple descriptive review was conducted by searching various Persian and English databases between 2011 and 2023 using the following keywords: sustainable development, education, university, green entrepreneurship, and health-oriented. Eighty-five studies in two languages (Persian and English) were found in the database. After reviewing, criticizing, screening, and extracting the findings, 17 articles were included in the study. Based on the purpose of the study, the findings of the extractive research showed that green entrepreneurship is among the important factors in solving the challenges of sustainable educational development and can play a significant role in regional, international, and global health using its effective methods. Institutions, schools, universities and all educational and research organizations can be a significant factor in maintaining and promoting educational development and the spread and expansion of sustainable education by making correct decisions in the green entrepreneurship method.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>توسعه‌ی پایدار, آموزش, دانشگاه, کارآفرینانه‌ی سبز, کارآفرینی سبز, سلامت‌محور.</keyword_fa>
	<keyword>Education, Green entrepreneurship, Health-oriented, Sustainable development, University.</keyword>
	<start_page>44</start_page>
	<end_page>54</end_page>
	<web_url>http://ce.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-959-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Amir</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Moghimi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امیر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مقیمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>amiramir.moghimi@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004489</code>
	<orcid>8184-5596-0006-0009</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Educational Management</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Maryam</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Taghvaie</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مریم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>تقوایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Maryamtaghvaee2017@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004490</code>
	<orcid>10031947532846004490</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Educational Management, Faculty of Humanities, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fatemeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hashemnezhad Abrasi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>هاشم نژاد آبرسی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>hashemnjad2995@chmail.ir</email>
	<code>10031947532846004491</code>
	<orcid>10031947532846004491</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Educational Management, Faculty of Humanities, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
