<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Clinical Excellence</title>
<title_fa>تعالی بالینی</title_fa>
<short_title>Clin Exc</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ce.mazums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-391x</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-3928</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1403</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2024</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>14</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مروری بر رویکرد تجاری سازی علمی برون دادهای آموزش سلامت</title_fa>
	<title>A review of the approach to scientific commercialization of health education output</title>
	<subject_fa>آموزش پزشكی </subject_fa>
	<subject>آموزش پزشكی </subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;عصر حاضر عصر ارتباطات متقابل علمی است عصری که در آن بدون برخورداری از دانش بروز دنیا در حوزه علوم سلامت امکان پیشبرد اهداف عالی بهداشتی و درمانی امکان پذیر نیست. بنابراین هدف حاضر با هدف مروری بر رویکرد تجاری سازی علمی برون دادهای آموزش سلامت صورت گرفته است. مطالعه حاضر از نوع مروری از طریق شناسایی مولفه های تجاری سازی علمی، تجاری سازی آموزش، تجاری سازی آموزش در حوزه علوم بهداشتی و درمانی از بازه زمانی سال های الی توسط جستجو در پایگاه های صورت گرفت. بعد از مراحل جستجو، دو مرحله غربالگری و اعمال معیارهای ورود و خروج در نهایت 19 مقاله یافت شد. که با استفاده از طبقه بندی مولفه های تجاری سازی یافته ها ارائه شد. نتایج نشان داد که جهت دستیابی به تعامل هدفمند آموزشی و پژوهشی در دانشگاه های علوم پزشکی نیازمند ارائه و دریافت برون دادهای علمی دانشگاه های کشورهای مختلفی وجود دارد. بسترسازی جهت رویکرد ملی و بین المللی تجاری سازی علمی یک ضرورت مسلم است که نیازمند اعمال سیاست های خرد و کلان در حوزه سلامت می باشد ارتباط متقابل با اهداف تعیین شده برای ایجاد درآمد، ارائه خدمت، دریافت مراقبت ها، بروزرسانی تجهیزات بهداشتی و درمانی، بکارگیری فناوری های نوین، توسعه نیروی انسانی، ایجاد سطوح رقابت و ... بدون برخورداری از دیدگاه تجاری سازی علمی امکان پذیر نمی باشد.&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;The present age is the age of mutual scientific communication, an age in which it is not possible to advance the highest goals of health and treatment without having the knowledge of the world in the field of health sciences. Therefore, the present purpose has been done with the aim of reviewing the approach of scientific commercialization of health education outputs. Eli was searched by databases. After the search process, two stages of screening and application of inclusion and exclusion criteria, finally 19 articles were found. Which was presented using the classification of commercialization components of the findings. The results showed that in order to achieve purposeful educational and research interaction in medical universities, there is a need to provide and receive scientific output of universities in different countries. Laying the groundwork for the national and international approach to scientific commercialization is an indisputable necessity that requires the implementation of micro and macro policies in the field of health. The use of new technologies, human resource development, creating levels of competition, etc. is not possible without having a scientific commercialization perspective.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>تجاری سازی, تجاری سازی آموزشی, تجاری سازی پژوهشی, تجاری سازی علمی,برون داد آموزشی, آموزش سلامت, بین المللی سازی, بهداشت و درمان.</keyword_fa>
	<keyword>Commercialization, educational commercialization, research commercialization, scientific commercialization, educational output, health education, internationalization, healthcare.</keyword>
	<start_page>11</start_page>
	<end_page>26</end_page>
	<web_url>http://ce.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-744-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>fatemeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>baghasti</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>باغ خواستی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>baghastif12458@yahoo.com</email>
	<code>2083084215</code>
	<orcid>10031947532846005163</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Faculty of Humanities, Gorgan Branch, Islamic Azad University, Gorgan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مدیریت آموزشی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد، گرگان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>kiomars</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Niazazari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کیومرث</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نیازآذری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Niazazari123@yahoo.com</email>
	<code>2085024188</code>
	<orcid>10031947532846005164</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>azad university</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه ازاد واحد ساری</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>neghin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>jabari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نگین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جباری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>jabari1245823f@gmail.com</email>
	<code>2095014861</code>
	<orcid>10031947532846005165</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Faculty of Humanities, Gorgan Branch, Islamic Azad University, Gorgan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مدیریت آموزشی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد، گرگان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
