<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Clinical Excellence</title>
<title_fa>تعالی بالینی</title_fa>
<short_title>Clin Exc</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ce.mazums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-391x</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-3928</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>11</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>آینده‌پژوهی راهبردی نوآورانه در ارتقاء آموزشی دانشگاه‌ها</title_fa>
	<title>Futures studies an Innovative strategy in educational promotion of universities</title>
	<subject_fa>مديريت خدمات بهداشتي و درماني </subject_fa>
	<subject>مديريت خدمات بهداشتي و درماني </subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;آینده&#8204;پژوهی حیطه جدیدی از کاوشگری و&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;دربردارنده تفکر صریح و سیستماتیک در باره آینده&#8204;های جایگزین است. تغییر در آموزش عالی امری بسیار ضروری به نظر می&#8204;رسد و تمام صاحب&#8204;نظران آموزش بر این امر اجماع دارند. یکی از راه&#8204;های ایجاد تغییر، آینده&#8204;پژوهی است. براین&#8204;اساس&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;هدف&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;مطالعه حاضر، مرور آینده&#8204;پژوهی به&#8204;عنوان راهبردی نوآورانه در ارتقاء آموزشی دانشگاه&#8204;ها می&#8204;باشد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;در&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;این&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;مطالعه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;مروری،&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;از&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;مقاله&#8204;های&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;چاپ شده&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;در&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;مجلات&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;فارسی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;انگلیسی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;موجود&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;در&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;پایگاه&#8204;های&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;اطلاعاتی؛ &lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;Magiran&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;Google Scholar, ProQuest, Elsevier, Pubmed, ISI (Web of Science), Science Direct, SID IranDoc, Iran Medex, Scopus&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;در&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;محدوده سال&#8204;های &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;2019-2003 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;استفاده&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;شد. جستجوی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;مقاله&#8204;ها&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;به طور&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;عمده&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;با&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;استفاده&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;از کلیدواژه&#8204;های؛ آینده&#8204;پژوهی، راهبردی نوآورانه، ارتقاء آموزشی، آموزش پزشکی، دانشگاه(علوم پزشکی) و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;معادل انگلیسی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;آنها&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;Futures studies, Innovative Strategy, Educational Promotion, Medical Education, Medical Sciences University&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt; انجام&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;گردید. فرایند&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;انتخاب&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;مقالات&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;بر&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;اساس&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;این&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;راهبرد&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;انجام&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;شد و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;در&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;نهایت پس&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;از&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;غربالگری&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;عنوان&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;چکیده،&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;مواد&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;روش&#8204;ها&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;و نتایج و &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;پس&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;از&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;مطالعه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;بررسی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;متن&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;کامل&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;،&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;23&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;مقاله&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;واجد&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;معیارهای&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;ورود&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;به&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;مقاله&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;شناخته&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;شدند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;یافته&#8204;ها&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;نشان&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;داد&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;که آینده&#8204;پژوهی نه&#8204;تنها دانش و رویکردی اسرارآمیز و جادویی برای اظهارنظر پیرامون آینده نیست، بلکه توجه انسان به آینده را خردورزانه&#8204;تر و در نتیجه موفقیت&#8204;آمیزتر می&#8204;سازد. باتوجه&#8204;به نقش آینده&#8204;پژوهی در ساخت آینده بهتر برای نظام آموزش پزشکی و سلامت کشور، همچنین ماهیت زمان&#8204;بر؛ پرهزینه و مشارکتی این مطالعات؛ ایجاد بسترهای فکری، علمی و فرهنگی موردنیاز در بخش آموزش پزشکی یک ضرورت است.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;هدف نهایی بسیاری از آینده&#8204;پژوهی&#8204;های حوزه مدیریت و برنامه&#8204;ریزی آموزشی، کمک به ارتقاء نظام&#8204;های آموزشی برای تربیت نسل&#8204;هایی توانمند می&#8204;باشد. زمان آن رسیده است که در دانشگاه&#8204;های علوم پزشکی برای آینده&#8204;پژوهی ظرفیت سازی&#8204;های الزامی صورت پذیرد و امکان مشارکت و حمایت گسترده محققان و اعضای هیأت علمی در برنامه&#8204;های آینده&#8204;پژوهی در حوزه تحقیقات آموزش پزشکی و سلامت در سراسر کشور فراهم گردد.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Futures studies is a new field of exploration that involves explicit and systematic thinking about alternative futures.&amp;nbsp; A change in higher education seems to be essential, and all education experts agree. One way to make a difference is to study futures studies. Accordingly, the aim of the present study is to review futures studies as an innovative strategy in educational promotion of universities.&lt;br&gt;
In this review article, articles published during 2003 to 2019 were studied in Persian and English journals from databases in Google Scholar, ProQuest, Elsevier, Pubmed, ISI (Web of Science), Science Direct, SID, Magiran, IranDoc, Iran Medex, Scopus. The search for articles was mainly done using keywords; Futures studies, Innovative Strategy, Educational Promotion, Medical Education, Medical Sciences University. The process of selecting articles was based on this strategy: At the end of the search, 23 papers met the criteria for entering the study. The findings showed that the futures studies is not only a mysterious and magical knowledge and approach to comment on the future, but also makes human attention to the future more rational and therefore more successful. Considering the role of futures studies in building a better future for the country&amp;#39;s medical and health education system, as well as the time-consuming nature; expensive and participatory studies; creating the necessary intellectual, scientific and cultural contexts in the field of medical education is a necessity.&lt;br&gt;
The ultimate goal of many futures studies in the field of educational management and planning is to help improve education systems to train capable generations. The time has come for the universities of medical sciences to develop the necessary capacity building for futures studies and to enable the participation and extensive support of researchers and faculty members in future research and programs in the field of medical education and health research across the country.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>آینده‌پژوهی, راهبردی نوآورانه, ارتقاء آموزشی, دانشگاه.</keyword_fa>
	<keyword>Futures studies, Innovative Strategy, Educational Promotion, University.</keyword>
	<start_page>11</start_page>
	<end_page>23</end_page>
	<web_url>http://ce.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-716-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Monireh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Parvaneh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>منیره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پروانه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m.parvaneh20@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846003556</code>
	<orcid>10031947532846003556</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Educational Management, Sari Branch Islamic Azad University, Sari, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Kiomars</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Niaz Azari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کیومرث</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نیاز آذری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>K.niazazari@gmail.com</email>
	<code>10031947532846003557</code>
	<orcid>10031947532846003557</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Human Sciences Faculty, Sari Branch Islamic Azad University, Sari, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده علوم‌انسانی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Taraneh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Enayati</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ترانه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عنایتی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>tenayati@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846003558</code>
	<orcid>10031947532846003558</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>ulty, Sari Branch Islamic Azad University, Sari, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده علوم‌انسانی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
