دوره 13، شماره 4 - ( 2-1403 )
جلد 13 شماره 4 صفحات 85-70 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ebrahimnezhad Zoghalchali S N, Safarian Hamdani S, Taghvaie Yazdi M. Missing link of policy research in the achievement of educational policy goals. Clin Exc 2024; 13 (4) :70-85
URL: http://ce.mazums.ac.ir/article-1-776-fa.html
URL: http://ce.mazums.ac.ir/article-1-776-fa.html
ابراهیم نژاد ذغالچالی سیده نسیبه، صفاریان همدانی سعید، تقوایی یزدی مریم. حلقه مفقوده سیاست پژوهی در دستیابی به اهداف سیاست گذاری آموزشی. تعالی بالینی. 1403; 13 (4) :70-85
مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
چکیده: (1045 مشاهده)
عملکرد منابع انسانی سازمان در قالب سیاستگذاری سازمانی شکل میگیرد و سیاستگذاری آموزشی در کنار سیاستگذاری پژوهشی نوعی جامعیت کامل فردی در سازمان است. در عصر حاضر، امکان بهرهگیری از سیاستگذاری آموزشی برای دستیابی به اهداف غایی سازمان امکانپذیر نیست؛ به‌طوری که در کنار سیاستگذاری آموزشی نیاز است از سیاست پژوهشی بهره برد. بر این اساس، مطالعه‌ی حاضر با هدف بررسی رویکرد سیاستپژوهی در کنار
سیاست آموزشی واحدهای آموزشی صورت گرفته است.
مطالعه از نوع مروری ساده‌ی نقلی با هدف بررسی سیاستگذاری آموزشی و سیاستگذاری پژوهشی به‌طور هم‌زمان در واحدهای آموزش دانشگاهی است. این مطالعه با استناد به مقالات استخراج‌شده از پایگاههای اطلاعاتی به دو زبان فارسی و انگلیسی با جست‌وجوی کلیدواژههای؛ سیاستپژوهی، سیاستپژوهشی، سیاستآموزشی، سیاستگذاری آموزشی، آموزش و پرورش، نظام آموزشی، نظام آموزشی دانشگاهی در بازه‌ی زمانی مشخص صورت گرفته است. در نتیجه‌ی جست‌وجو و اعمال معیارهای ورود و خروج، تعداد 98 مقاله یافت شد، به انضمام متون و کتب و اسناد یافت‌شده، تعداد 24 مقاله وارد مطالعه‌ی حاضر شد.
یافتهها نشان داد که مطالعات با رویکرد سیاست آموزشی به‌وضوح نسبت به مطالعات با رویکرد پژوهشی در سیاستهای مدنظر است. اما تفکر ادغام سیاستگذاری آموزشی و پژوهشی راه پیشرو همافزایی علمی انگشتشمار بوده است. خدمات آموزشی نوین بدون خدمات پژوهشی امکانپذیر نیست. اتخاذ تصمیمات محض آموزشی بدون بهرهگیری از سیاست پژوهشی، مقدور و به‌صرفه نیست.
سیاست آموزشی واحدهای آموزشی صورت گرفته است.
مطالعه از نوع مروری ساده‌ی نقلی با هدف بررسی سیاستگذاری آموزشی و سیاستگذاری پژوهشی به‌طور هم‌زمان در واحدهای آموزش دانشگاهی است. این مطالعه با استناد به مقالات استخراج‌شده از پایگاههای اطلاعاتی به دو زبان فارسی و انگلیسی با جست‌وجوی کلیدواژههای؛ سیاستپژوهی، سیاستپژوهشی، سیاستآموزشی، سیاستگذاری آموزشی، آموزش و پرورش، نظام آموزشی، نظام آموزشی دانشگاهی در بازه‌ی زمانی مشخص صورت گرفته است. در نتیجه‌ی جست‌وجو و اعمال معیارهای ورود و خروج، تعداد 98 مقاله یافت شد، به انضمام متون و کتب و اسناد یافت‌شده، تعداد 24 مقاله وارد مطالعه‌ی حاضر شد.
یافتهها نشان داد که مطالعات با رویکرد سیاست آموزشی به‌وضوح نسبت به مطالعات با رویکرد پژوهشی در سیاستهای مدنظر است. اما تفکر ادغام سیاستگذاری آموزشی و پژوهشی راه پیشرو همافزایی علمی انگشتشمار بوده است. خدمات آموزشی نوین بدون خدمات پژوهشی امکانپذیر نیست. اتخاذ تصمیمات محض آموزشی بدون بهرهگیری از سیاست پژوهشی، مقدور و به‌صرفه نیست.
واژه‌های کلیدی: سیاست پژوهی، سیاست پژوهشی، سیاست آموزشی، سیاست گذاری آموزشی، آموزش و پپرورش، نظام آموزشی، نظام آموزشی دانشگاهی
نوع مطالعه: مروری |
موضوع مقاله:
آموزش پزشكی
دریافت: 1402/7/16 | پذیرش: 1403/2/30 | انتشار: 1403/2/30
دریافت: 1402/7/16 | پذیرش: 1403/2/30 | انتشار: 1403/2/30
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
