دوره 14، شماره 4 - ( 1-1404 )
جلد 14 شماره 4 صفحات 58-48 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ghorbani A A, Mahmoudi M, Satari Y, Amouei F. The Approach of Literature in Enhancing Medical Education and the Health of Patients and Caregivers. Clin Exc 2025; 14 (4) :48-58
URL: http://ce.mazums.ac.ir/article-1-885-fa.html
URL: http://ce.mazums.ac.ir/article-1-885-fa.html
قربانی علی اصغر، محمودی معصومه، ستاری یسنا، عمویی فتانه. رویکرد ادبیات در بهبود آموزش پزشکی و سلامت بیماران. تعالی بالینی. 1404; 14 (4) :48-58
گروه عمومی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران.
چکیده: (196 مشاهده)
پرسش از سودمندی و سرگرم‌کنندگی آثار ادبی، از دیرباز در میان پژوهشگران رایج بوده و امروزه نیز با توجه به اهمیت مهارت‌های ارتباطی در حوزۀ بالین و اهمیتی که آگاهی از تجربه زیسته افراد در افزایش کیفیت روابط انسانی و تداوم و کیفیت مراقبت‌ها دارد، مطالعات بسیاری در حوزه ادبیات و پزشکی انجام شده است. آگاهی از نتایج این پژوهش‌ها جهت تبیین مباحث علوم انسانی سلامت و جایگاه آموزش آموزش ادبیات، به ویژه برای دانشجویان علوم پزشکی ضروری به نظر می رسد. مقالۀ حاضر از نوع مروری ساده است که با جستجو در پایگاه های بین المللی و داخلی داده ای، در بازۀ زمانی ژانویه 2000 تا ژوئن 2024 انجام شده است. این مطالعه کوشیده است از پژوهش‌های مرتبط با تاثیر ادبیات بر ذهن و جسم و نقش آن در آموزش پزشکی ارائه دهد. نتایج نشان می‌دهد پژوهشگران با استفاده از ابزارهایی مانند پرسشنامه‌های روانشناختی و ابزارهای آزمایشگاهی توانسته‌اند تاثیرات مثبتی از مطالعه آثار ادبی بر مهارت‌هایی مانند همدلی و تاب‌آوری در وضعیت‌های دشوار را مشاهده کنند. این پژوهش‌ها تاکید می‌کند دو حوزۀ خواندن آثار ادبی و نوشتن در قالب‌های نگارشی مانند داستان و زندگی نوشت می‌تواند برای بیماران، درمانگران و مراقبان، نتایج مثبتی در جهت سلامت جسم و روان و افزایش کیفیت مراقبت‌های بهداشتی داشته باشد. به نظر می‌رسد این نتایج لزوم توجه به درس ادبیات و برنامه‌ریزی آموزشی مناسب و کاربردی به ویژه برای دانشجویان علوم پزشکی را نمایان می‌کند.
واژه‌های کلیدی: ادبیات و پزشکی، استعاره و آموزش پزشکی، زندگی‌نوشت و بیماری، داستان‌نویسی و علوم انسانی سلامت، نوشتار انعکاسی و علوم انسانی سلامت
نوع مطالعه: مروری |
موضوع مقاله:
آموزش پزشكی
دریافت: 1403/9/28 | پذیرش: 1404/1/28 | انتشار: 1404/1/28
دریافت: 1403/9/28 | پذیرش: 1404/1/28 | انتشار: 1404/1/28
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
