دوره 13، شماره 4 - ( 2-1403 )
جلد 13 شماره 4 صفحات 85-70 |
برگشت به فهرست نسخه ها
مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
چکیده: (1773 مشاهده)
عملکرد منابع انسانی سازمان در قالب سیاستگذاری سازمانی شکل میگیرد و سیاستگذاری آموزشی در کنار سیاستگذاری پژوهشی نوعی جامعیت کامل فردی در سازمان است. در عصر حاضر، امکان بهرهگیری از سیاستگذاری آموزشی برای دستیابی به اهداف غایی سازمان امکانپذیر نیست؛ به‌طوری که در کنار سیاستگذاری آموزشی نیاز است از سیاست پژوهشی بهره برد. بر این اساس، مطالعه‌ی حاضر با هدف بررسی رویکرد سیاستپژوهی در کنار
سیاست آموزشی واحدهای آموزشی صورت گرفته است.
مطالعه از نوع مروری ساده‌ی نقلی با هدف بررسی سیاستگذاری آموزشی و سیاستگذاری پژوهشی به‌طور هم‌زمان در واحدهای آموزش دانشگاهی است. این مطالعه با استناد به مقالات استخراج‌شده از پایگاههای اطلاعاتی به دو زبان فارسی و انگلیسی با جست‌وجوی کلیدواژههای؛ سیاستپژوهی، سیاستپژوهشی، سیاستآموزشی، سیاستگذاری آموزشی، آموزش و پرورش، نظام آموزشی، نظام آموزشی دانشگاهی در بازه‌ی زمانی مشخص صورت گرفته است. در نتیجه‌ی جست‌وجو و اعمال معیارهای ورود و خروج، تعداد 98 مقاله یافت شد، به انضمام متون و کتب و اسناد یافت‌شده، تعداد 24 مقاله وارد مطالعه‌ی حاضر شد.
یافتهها نشان داد که مطالعات با رویکرد سیاست آموزشی به‌وضوح نسبت به مطالعات با رویکرد پژوهشی در سیاستهای مدنظر است. اما تفکر ادغام سیاستگذاری آموزشی و پژوهشی راه پیشرو همافزایی علمی انگشتشمار بوده است. خدمات آموزشی نوین بدون خدمات پژوهشی امکانپذیر نیست. اتخاذ تصمیمات محض آموزشی بدون بهرهگیری از سیاست پژوهشی، مقدور و به‌صرفه نیست.
سیاست آموزشی واحدهای آموزشی صورت گرفته است.
مطالعه از نوع مروری ساده‌ی نقلی با هدف بررسی سیاستگذاری آموزشی و سیاستگذاری پژوهشی به‌طور هم‌زمان در واحدهای آموزش دانشگاهی است. این مطالعه با استناد به مقالات استخراج‌شده از پایگاههای اطلاعاتی به دو زبان فارسی و انگلیسی با جست‌وجوی کلیدواژههای؛ سیاستپژوهی، سیاستپژوهشی، سیاستآموزشی، سیاستگذاری آموزشی، آموزش و پرورش، نظام آموزشی، نظام آموزشی دانشگاهی در بازه‌ی زمانی مشخص صورت گرفته است. در نتیجه‌ی جست‌وجو و اعمال معیارهای ورود و خروج، تعداد 98 مقاله یافت شد، به انضمام متون و کتب و اسناد یافت‌شده، تعداد 24 مقاله وارد مطالعه‌ی حاضر شد.
یافتهها نشان داد که مطالعات با رویکرد سیاست آموزشی به‌وضوح نسبت به مطالعات با رویکرد پژوهشی در سیاستهای مدنظر است. اما تفکر ادغام سیاستگذاری آموزشی و پژوهشی راه پیشرو همافزایی علمی انگشتشمار بوده است. خدمات آموزشی نوین بدون خدمات پژوهشی امکانپذیر نیست. اتخاذ تصمیمات محض آموزشی بدون بهرهگیری از سیاست پژوهشی، مقدور و به‌صرفه نیست.
واژه‌های کلیدی: سیاست پژوهی، سیاست پژوهشی، سیاست آموزشی، سیاست گذاری آموزشی، آموزش و پپرورش، نظام آموزشی، نظام آموزشی دانشگاهی
نوع مطالعه: مروری |
موضوع مقاله:
آموزش پزشكی
دریافت: 1402/7/16 | پذیرش: 1403/2/30 | انتشار: 1403/2/30
دریافت: 1402/7/16 | پذیرش: 1403/2/30 | انتشار: 1403/2/30
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |