دوره 13، شماره 3 - ( 11-1402 )                   جلد 13 شماره 3 صفحات 65-55 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

بررسی مروری باورهای فراشناختی و خودمراقبتی والدین دارای فرزندان با ناتوانی های ذهنی
اکبر جدیدی محمدآبادی ، محمد احمدی ده قطب الدینی ، فرزانه اسلامی شهربابکی ، زهرا حیدری بافقی
گروه علوم تربیتی و مشاوره، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
چکیده:   (1886 مشاهده)
اختلال در باورهای فراشناختی از جمله اعتماد شناختی، باورهای مثبت درباره‌ی نگرانی، باورهای منفی درباره‌ی کنترل‌ناپذیری و نیاز به کنترل افکار، مواردی هستند که می­توانند توجه فرد به سلامت جسمی و روانی را تحت‌الشعاع خود قرار دهند. با توجه به آمار بالای کودکان دارای ناتوانی­های ذهنی، حضور این کودکان در خانواده تأثیرات مختلفی را بر جنبه­های گوناگون زندگی خانواده‌ها و والدین می‌گذارد؛ بنابراین، میزان خودمراقبتی در این والدین و عواملی (هیجان‌های مثبت و منفی و باورهای فراشناختی) که خودمراقبتی آنان را تحت تأثیر قرار می‌دهد، حائز اهمیت است. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی مروری باورهای فراشناختی و خودمراقبتی والدین دارای فرزندان با ناتوانی­های ذهنی انجام شد. مطالعه‌ی مروری حاضر با جست‌وجو در منابع اطلاعاتی شامل: Scopus, Science Direct, IranMedex, Springer ProQuest در محدوده‌ی زمانی2022-2003 آغاز شد و پس از بررسی خلاصه و متن کامل مقالات، در نهایت 31 مقاله انتخاب شدند. یافته ­ها نشان داد ناتوانی ذهنی وضعیتی است که عوامل مختلفی مانند ناتوانی‌های توجه، ناتوانی‌های یادگیری و ناتوانی‌های اجتماعی به همراه مشکلات رفتاری مرتبط، آن را تشکیل می‌دهند. والدینی که دارای فرزندان با ناتوانی ذهنی هستند، به حمایت، خودمراقبتی و راهنمایی خاص نیاز دارند. باورهای فراشناختی منفی ممکن است باعث کاهش اعتماد به توانایی‌های خود، تشدید استرس، کاهش انگیزه و انرژی و از بین بردن روابط خانوادگی شود. از طرف دیگر، باورهای فراشناختی مثبت باعث برخورد مثبت با چالش‌ها، خودکنترلی و خودپذیرفته بودن می‌شود و باعث می‌شود والدین از این نظر به خودمراقبتی بالایی برسند. والدینی که باور دارند تغذیه‌ی سالم و مراقبت از سلامت جسمی و روحی مادر در دوران بارداری می‌تواند بهبود سلامت فرزندانشان را تسریع کند، بیشتر به این موضوع توجه می‌کنند و رویکردهای پیشگیرانه‌ی قبل از تولد را بخشی اساسی از مراقبت‌های خود در نظر خواهند گرفت و والدینی که باور دارند رفتارهای خود در برابر فرزندانشان می‌تواند بهبود یابد و با استفاده از روش‌های آموزشی مناسب، می‌توانند توانایی‌های فرزندانشان را بهبود بخشند، آموزش و پرورش فرزندانشان را با توجه به این باورها طرح می‌ریزند.
 
واژه‌های کلیدی: باورهای فراشناختی، خودمراقبتی، ناتوانی ذهنی.
متن کامل [PDF 560 kb]   (875 دریافت)    
نوع مطالعه: مروری | موضوع مقاله: آموزش پزشكی
دریافت: 1402/12/21 | پذیرش: 1402/11/10 | انتشار: 1402/11/10
بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.