دوره 11، شماره 3 - ( 9-1400 )
جلد 11 شماره 3 صفحات 10-1 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Maleki M, Moossavi A. Effects of music-based training on improving hearing, speech and language perception in cochlear implant users: a narrative review article Nabati1*. Clin Exc 2021; 11 (3) :1-10
URL: http://ce.mazums.ac.ir/article-1-633-fa.html
URL: http://ce.mazums.ac.ir/article-1-633-fa.html
ملکی مهری، موسوی عبدالله. تاثیرات آموزش مبتنی بر موسیقی بر بهبود درک شنوایی، گفتار و زبان در کاربران کاشت حلزون: یک مطالعه مروری روایتی. تعالی بالینی. 1400; 11 (3) :1-10
دپارتمان شنوایی‌شناسی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، ایران.
چکیده: (1359 مشاهده)
کاربران کاشت حلزون در درک مشخصه‌های طیفی و طیفی–زمانی صدا با مشکل مواجه هستند. از طرفی توانایی‌های بهتر موسیقیدان‌ها نسبت به غیر موسیقیدان‌ها در زمینه‌های مختلف با شواهد نوروفیزیولوژیک مورد تائید قرارگرفته است و از آنجا که همپوشانی پردازشی عملکردی و ساختاری گفتار و موسیقی در سطح حسی و شناختی در مطالعات نشان داده‌شده است. در این مطالعه سعی بر این است که اثرات آموزش مبتنی بر موسیقی بر بهبود درک گفتار و زبان کاربران کاشت حلزون موردبررسی قرار گیرد.
در سال‌های اخیر، تمایل زیادی به استفاده از آموزش مبتنی بر موسیقی برای بهبود گفتار و زبان در کودکان دارای شنوایی هنجار و افراد با اختلالات ارتباطی از جمله کاربران کاشت حلزون، وجود دارد. مطالعات مختلف از رویکردهایی که بر یکی از فرایندهای پایین نورد و بالانورد تأکید داشت، استفاده کرده‌اند، که در مقاله به آن‌ها اشاره‌شده است.
مطالعات نشان میدهد که آموزش موسیقی میتواند اثر تسهیلی بر ابعاد مختلف پردازش گفتار و زبان داشته باشد. در واقع، پرداختن به توانمندی‌های شناختی از طریق آموزش موسیقی درکنار توانایی‌های حسی سطح پایین جهت درمان درک شنوایی ضروری به نظر می رسد.
در سال‌های اخیر، تمایل زیادی به استفاده از آموزش مبتنی بر موسیقی برای بهبود گفتار و زبان در کودکان دارای شنوایی هنجار و افراد با اختلالات ارتباطی از جمله کاربران کاشت حلزون، وجود دارد. مطالعات مختلف از رویکردهایی که بر یکی از فرایندهای پایین نورد و بالانورد تأکید داشت، استفاده کرده‌اند، که در مقاله به آن‌ها اشاره‌شده است.
مطالعات نشان میدهد که آموزش موسیقی میتواند اثر تسهیلی بر ابعاد مختلف پردازش گفتار و زبان داشته باشد. در واقع، پرداختن به توانمندی‌های شناختی از طریق آموزش موسیقی درکنار توانایی‌های حسی سطح پایین جهت درمان درک شنوایی ضروری به نظر می رسد.
نوع مطالعه: مروری |
موضوع مقاله:
بيماريهاي گوش حلق و بيني
دریافت: 1399/9/3 | پذیرش: 1400/4/20 | انتشار: 1400/4/20
دریافت: 1399/9/3 | پذیرش: 1400/4/20 | انتشار: 1400/4/20
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
