دوره 11، شماره 3 - ( 9-1400 )
جلد 11 شماره 3 صفحات 46-35 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Chaleshgar kordasiabi M, Eshkevarkiayi Z. Media Literacy in Students: A Systematic Study. Clin Exc 2021; 11 (3) :35-46
URL: http://ce.mazums.ac.ir/article-1-637-fa.html
URL: http://ce.mazums.ac.ir/article-1-637-fa.html
چالشگر کردآسیابی مشرفه، اشکورکیایی زهرا. سواد رسانه ای در دانشجویان: مطالعه نظام یافته. تعالی بالینی. 1400; 11 (3) :35-46
گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران.
چکیده: (2706 مشاهده)
سواد رسانه ای پایین در جامعه ما موجب نگرانی است زیرا ما در یک محیط رسانه ای زندگی میکنیم و باید تمام اطلاعات عملکردی جامعه را بدانیم به همین دلیل دانشجویان باید پیوسته آگاهی شان را افزایش دهند تا برداشتهای سطحی از پیامها نداشته باشند با توجه به اهمیت این موضوع هدف از انجام مطالعه بررسی سواد رسانهای در دانشجویان می باشد. بنایراین، می تواند چارچوبی برای سازماندهی تحقیقات در زمینه بهبود وضعیت سواد رسانهای درکشور ارائه دهد.
از مقالاتی که در داخل کشور ایران با عنوان سواد رسانهای در دانشجویان با استفاده ازکلیدواژههای انگلیسی Media literacy, Iran , و Mass media کلید واژههای فارسی سواد رسانه ای، دانشجویان، نیاز سواد رسانه ای از پایگاه داده های؛ Google Scholar, Science Direct, PubMed, SID Magiran بدست آمد، استفاده کردیم. معیار ورود به این مطالعه مقالات پژوهشی، مقالات توصیفی مقطعی و کیفی در بازه زمانی سال های 2020-2000 در دسترس بودن متن کامل مقاله است. در نهایت 30 مقاله مرتبط با موضوع بدست آمد. مطالعات داخلی نشان میدهد که مبحث سواد رسانهای در اولویت آموزشی مراکز نبوده و دانشجویان معمولا از سواد رسانه ای در حد متوسط برخوردار بوده اند و عواملی نظیر؛ میزان تحصیلات، سواد بصری، سابقه کار، رشته تحصیلی، عادت رسانهای و استفاده رسانهای به ترتیب بیشترین تاثیر را بر سواد رسانه های داشته اند و مولفه های سواد رسانه ای دانشجویان در سه حیطه دسترسی و استفاده، نگاه انتقادی به رسانه، تولید پیام های رسانه ای بررسی شدند. برای تحقق بخشیدن به هرکدام از این موارد؛ دانشگاه ها، رسانه ها، نهادهای مدنی و صنفی باید به آموزش های عالی در این زمینه بپردازند.
از مقالاتی که در داخل کشور ایران با عنوان سواد رسانهای در دانشجویان با استفاده ازکلیدواژههای انگلیسی Media literacy, Iran , و Mass media کلید واژههای فارسی سواد رسانه ای، دانشجویان، نیاز سواد رسانه ای از پایگاه داده های؛ Google Scholar, Science Direct, PubMed, SID Magiran بدست آمد، استفاده کردیم. معیار ورود به این مطالعه مقالات پژوهشی، مقالات توصیفی مقطعی و کیفی در بازه زمانی سال های 2020-2000 در دسترس بودن متن کامل مقاله است. در نهایت 30 مقاله مرتبط با موضوع بدست آمد. مطالعات داخلی نشان میدهد که مبحث سواد رسانهای در اولویت آموزشی مراکز نبوده و دانشجویان معمولا از سواد رسانه ای در حد متوسط برخوردار بوده اند و عواملی نظیر؛ میزان تحصیلات، سواد بصری، سابقه کار، رشته تحصیلی، عادت رسانهای و استفاده رسانهای به ترتیب بیشترین تاثیر را بر سواد رسانه های داشته اند و مولفه های سواد رسانه ای دانشجویان در سه حیطه دسترسی و استفاده، نگاه انتقادی به رسانه، تولید پیام های رسانه ای بررسی شدند. برای تحقق بخشیدن به هرکدام از این موارد؛ دانشگاه ها، رسانه ها، نهادهای مدنی و صنفی باید به آموزش های عالی در این زمینه بپردازند.
نوع مطالعه: مروری |
موضوع مقاله:
آموزش بهداشت
دریافت: 1399/8/29 | پذیرش: 1400/5/23 | انتشار: 1400/5/23
دریافت: 1399/8/29 | پذیرش: 1400/5/23 | انتشار: 1400/5/23
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
