دوره 14، شماره 4 - ( 1-1404 )
جلد 14 شماره 4 صفحات 104-94 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mottaghi Majd A, Ahmadinia F, Heidarigorji A, Darabinia M. Relationship between Emotional Intelligence and Job Motivation among Faculty Members of the Basic Sciences Department of the Faculty of Medicine, Mazandaran University of Medical Sciences in 2022. Clin Exc 2025; 14 (4) :94-104
URL: http://ce.mazums.ac.ir/article-1-862-fa.html
URL: http://ce.mazums.ac.ir/article-1-862-fa.html
متقی مجد علی، احمدی نیا فاطمه، حیدری گرجی علی‌مراد، دارابی نیا مرتضی. بررسی رابطه هوش هیجانی و سطوح انگیزش شغلی اعضای هیئت علمی علوم پایه دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال 1401. تعالی بالینی. 1404; 14 (4) :94-104
مرکز مطالعات و توسعه‌ی آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران.
چکیده: (27 مشاهده)
مقدمه: ازآنجایی‌که نقش مدرسان در مراکز آموزشی و دانشگاه‌ها پراهمیت است، آشنایی مدرسان با مهارت‌های موجود در مؤلفه‌های هوش هیجانی در دستیابی آنان به بالاترین استانداردهای سطوح انگیزش شغلی مؤثر است، ازاین‌رو این مطالعه، رابطه‌ی هوش هیجانی و سطوح انگیزش شغلی اعضای هیئت‌علمی علوم پایه‌ی دانشکده‌ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران را بررسی کرده است.
روش کار: در این مطالعه ۶۲ نفر از اعضای هیئت‌علمی علوم پایه‌ی دانشکده‌ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی و مازندران که اشتغال به فعالیت آموزشی و علمی دارند، براساس سرشماری وارد مطالعه شدند. ابزار جمع‌آوری داده‌ها پرسش‌نامه بود. برای گردآوری اطلاعات، دو پرسش‌نامه تنظیم شد: ۱) پرسش‌نامه‌ی استاندارد هوش هیجانی (برادبری-گریوز) و ۲) پرسش‌نامه‌ی استاندارد سطوح انگیزش شغلی. تجزیه‌و‌تحلیل داده‌ها ازطریق نرم‌افزار کامپیوتری SPSS نسخه‌ی ۲۶ در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی به کار گرفته شد.
یافته‌ها: براساس نتایج، اعضای هیئت‌علمی که وارد این مطالعه شدند، 35 نفر (۵/۵۶ درصد) مؤنث و ۲۷ نفر (۵/۴۳ درصد) مذکر بوده‌اند. در سطح معنا‌داری ۰۵/۰ فرضیه‌ی H1 پذیرفته شده است و با ضریب بالای ۴۸۹/۰ هوش هیجانی بر ارتقای انگیزش شغلی اعضای هیئت‌علمی علوم پایه‌ی دانشکده‌ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران تأثیر دارد.
استنتاج: در این مطالعه نتیجه گرفته شد، رابطه‌ی مستقیم و قوی بین هوش هیجانی و انگیزش شغلی اعضای هیئت‌علمی علوم پایه‌ی دانشکده‌ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران وجود دارد و هوش هیجانی پیش‌بینی‌کننده‌ی انگیزش شغلی است. درنتیجه نمره‌ی کلی هوش هیجانی می‌تواند پیش‌بینی‌کننده‌ی نمره‌ی کلی انگیزش شغلی باشد.
روش کار: در این مطالعه ۶۲ نفر از اعضای هیئت‌علمی علوم پایه‌ی دانشکده‌ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی و مازندران که اشتغال به فعالیت آموزشی و علمی دارند، براساس سرشماری وارد مطالعه شدند. ابزار جمع‌آوری داده‌ها پرسش‌نامه بود. برای گردآوری اطلاعات، دو پرسش‌نامه تنظیم شد: ۱) پرسش‌نامه‌ی استاندارد هوش هیجانی (برادبری-گریوز) و ۲) پرسش‌نامه‌ی استاندارد سطوح انگیزش شغلی. تجزیه‌و‌تحلیل داده‌ها ازطریق نرم‌افزار کامپیوتری SPSS نسخه‌ی ۲۶ در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی به کار گرفته شد.
یافته‌ها: براساس نتایج، اعضای هیئت‌علمی که وارد این مطالعه شدند، 35 نفر (۵/۵۶ درصد) مؤنث و ۲۷ نفر (۵/۴۳ درصد) مذکر بوده‌اند. در سطح معنا‌داری ۰۵/۰ فرضیه‌ی H1 پذیرفته شده است و با ضریب بالای ۴۸۹/۰ هوش هیجانی بر ارتقای انگیزش شغلی اعضای هیئت‌علمی علوم پایه‌ی دانشکده‌ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران تأثیر دارد.
استنتاج: در این مطالعه نتیجه گرفته شد، رابطه‌ی مستقیم و قوی بین هوش هیجانی و انگیزش شغلی اعضای هیئت‌علمی علوم پایه‌ی دانشکده‌ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران وجود دارد و هوش هیجانی پیش‌بینی‌کننده‌ی انگیزش شغلی است. درنتیجه نمره‌ی کلی هوش هیجانی می‌تواند پیش‌بینی‌کننده‌ی نمره‌ی کلی انگیزش شغلی باشد.
نوع مطالعه: پژوهشي-کامل |
موضوع مقاله:
آموزش پزشكی
دریافت: 1403/7/28 | پذیرش: 1404/2/12 | انتشار: 1404/2/12
دریافت: 1403/7/28 | پذیرش: 1404/2/12 | انتشار: 1404/2/12
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
