فرایند معناسازی در مواجهه با بیماریهای تهدیدکننده حیات: یک مطالعه کیفی مبتنیبر نظریه دادهبنیاد با تأکید بر کاربردهای آموزش علوم پزشکی
تبیین چگونگی کسب دانش و یادگیری مهارتهای بالینی در کارورزان پزشکی خانواده: یک مطالعه کیفی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران