جلد 14 - شماره 1 - 1403-5 - تعالی بالینی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=844"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آموزش پژوهی و دانش پژوهی آموزشی: تعالی بخش آموزش بالینی</strong><br><br><a href="article-1-844-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=844&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=844&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=816"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> چالش‌های تربیت مدیران شایسته‌ی بالینی در آموزش علوم پزشکی؛ یک رویکرد کیفی</strong><br> سید علی حزنی <sup>*</sup>،  فاطمه عظمیان مقدم،  نگار پور وخشوری،  ابتین حیدرزاده<br><a href="article-1-816-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=816&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=816&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=826"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدیریت ریسک آموزشی در به‌کارگیری فناوری‌های آموزشی</strong><br> حمیده حسن‌زاده تلوکی،  مهسا غلامحسین زاده <sup>*</sup>،  حسن صیامیان،  همت محمدنژاد<br><a href="article-1-826-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=826&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=826&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=815"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر منتورینگ و پورتفولیو بر نمرات علوم تشریح اسکلتی‌عضلانی دانشجویان پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی نیشابور</strong><br> فاطمه رحیمی عنبرکه،  حمید مهدوی فرد <sup>*</sup>،  راحله برادران،  ابوالفضل شیخی،  پریسا اعتمادیان،  محدثه نوری چناربو،  مریم حسنی کلشتری،  بیتا مصطفایی،  امیر پویا فاتحی حسن آباد<br><a href="article-1-815-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=815&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=815&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=820"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر یادگیری الکترونیک بر رضایت، اشتیاق و تعامل دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری در مبحث سالمندی</strong><br> رضا ولیزاده،  ساناز اعظمی <sup>*</sup><br><a href="article-1-820-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=820&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=820&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=805"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> استراتژی بهره گیری ازمنتورینگ در برنامه درسی اخلاق حرفه ای آموزش علوم پزشکی؛ مطالعه مروری</strong><br> مرضیه صوفی،  لادن سلیمی <sup>*</sup>،  لیلا حسینی طبقدهی<br><a href="article-1-805-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=805&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=805&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=830"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه‌ی گزارش‌های صبحگاهی به دو روش مبتنی بر شواهد و سنتی از منظر دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران</strong><br> محمد معتمدی جویباری،  سروین بساک،  محمد رضا اندرواژ،  زهره خوش گفتار <sup>*</sup><br><a href="article-1-830-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=830&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=830&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=819"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر بهره‌گیری از روش تدریس از طریق مولتی‌مدیا بر مهارت‌های بالینی دانشجویان پرستاری</strong><br> مهرنوش اقتدارنژاد،  محمدحسین سهامی گیلان،  فاطمه بیابانی،  وجیه اله رئیسی،  یاسمن جاهد <sup>*</sup><br><a href="article-1-819-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=819&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=819&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=818"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی مهارت‌های بالینی‌عملی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین</strong><br> سهیل عرب،  فاطمه سمیعی،  آمنه باریکانی،  معصومه داداش علیها،  افسانه یخ فروش ها <sup>*</sup><br><a href="article-1-818-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=818&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=818&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=831"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> چشم انداز آموزش راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی</strong><br> راضیه منوچهری،  مریم تقوایی <sup>*</sup>،  رضا یوسفی سعیدآبادی<br><a href="article-1-831-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=831&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=831&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=838"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی عوامل مؤثر در پذیرش پزشکی از راه دور برای بیماران خاص در ایران: یک مطالعه به روش مدل‌سازی ساختاری تفسیری</strong><br> عاطفه خلیلی عظیمی،  محمدعلی کرامتی <sup>*</sup>،  حسین معین زاد،  ناصر صفایی،  عبدالله امین موسوی<br><a href="article-1-838-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=838&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=838&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=829"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واکاوی نقطه نظرات دانشجویان مقطع کارورزی دوره پزشکی عمومی از کاربردی بودن دروس علوم پایه در بالین بیمار : بحث گروهی متمرکز</strong><br> اکرم حشمتی،  محمدرضا اندرواژ،  سیاوش مرادی <sup>*</sup><br><a href="article-1-829-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=829&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=829&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=828"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی ابعادکمال‌گرایی دانشجویان شرکت‌کننده در المپیادهای علمی دانشجویی در دانشگاه علوم‌پزشکی مازندران در سال 1401</strong><br> عاطفه بالکانه،  علی مراد حیدری گرجی،  پریسا زلیکانی،  سیاوش مرادی <sup>*</sup><br><a href="article-1-828-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=828&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=828&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

آموزش پژوهی و دانش پژوهی آموزشی: تعالی بخش آموزش بالینی

چکیده - متن کامل (PDF)

چالش‌های تربیت مدیران شایسته‌ی بالینی در آموزش علوم پزشکی؛ یک رویکرد کیفی
سید علی حزنی ^*، فاطمه عظمیان مقدم، نگار پور وخشوری، ابتین حیدرزاده
چکیده - متن کامل (PDF)

مدیریت ریسک آموزشی در به‌کارگیری فناوری‌های آموزشی
حمیده حسن‌زاده تلوکی، مهسا غلامحسین زاده ^*، حسن صیامیان، همت محمدنژاد
چکیده - متن کامل (PDF)

تأثیر منتورینگ و پورتفولیو بر نمرات علوم تشریح اسکلتی‌عضلانی دانشجویان پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی نیشابور
فاطمه رحیمی عنبرکه، حمید مهدوی فرد ^*، راحله برادران، ابوالفضل شیخی، پریسا اعتمادیان، محدثه نوری چناربو، مریم حسنی کلشتری، بیتا مصطفایی، امیر پویا فاتحی حسن آباد
چکیده - متن کامل (PDF)

تأثیر یادگیری الکترونیک بر رضایت، اشتیاق و تعامل دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری در مبحث سالمندی
رضا ولیزاده، ساناز اعظمی ^*
چکیده - متن کامل (PDF)

استراتژی بهره گیری ازمنتورینگ در برنامه درسی اخلاق حرفه ای آموزش علوم پزشکی؛ مطالعه مروری
مرضیه صوفی، لادن سلیمی ^*، لیلا حسینی طبقدهی
چکیده - متن کامل (PDF)

مقایسه‌ی گزارش‌های صبحگاهی به دو روش مبتنی بر شواهد و سنتی از منظر دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران
محمد معتمدی جویباری، سروین بساک، محمد رضا اندرواژ، زهره خوش گفتار ^*
چکیده - متن کامل (PDF)

تأثیر بهره‌گیری از روش تدریس از طریق مولتی‌مدیا بر مهارت‌های بالینی دانشجویان پرستاری
مهرنوش اقتدارنژاد، محمدحسین سهامی گیلان، فاطمه بیابانی، وجیه اله رئیسی، یاسمن جاهد ^*
چکیده - متن کامل (PDF)

ارزیابی مهارت‌های بالینی‌عملی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین
سهیل عرب، فاطمه سمیعی، آمنه باریکانی، معصومه داداش علیها، افسانه یخ فروش ها ^*
چکیده - متن کامل (PDF)

چشم انداز آموزش راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی
راضیه منوچهری، مریم تقوایی ^*، رضا یوسفی سعیدآبادی
چکیده - متن کامل (PDF)

شناسایی عوامل مؤثر در پذیرش پزشکی از راه دور برای بیماران خاص در ایران: یک مطالعه به روش مدل‌سازی ساختاری تفسیری
عاطفه خلیلی عظیمی، محمدعلی کرامتی ^*، حسین معین زاد، ناصر صفایی، عبدالله امین موسوی
چکیده - متن کامل (PDF)

واکاوی نقطه نظرات دانشجویان مقطع کارورزی دوره پزشکی عمومی از کاربردی بودن دروس علوم پایه در بالین بیمار : بحث گروهی متمرکز
اکرم حشمتی، محمدرضا اندرواژ، سیاوش مرادی ^*
چکیده - متن کامل (PDF)

بررسی ابعادکمال‌گرایی دانشجویان شرکت‌کننده در المپیادهای علمی دانشجویی در دانشگاه علوم‌پزشکی مازندران در سال 1401
عاطفه بالکانه، علی مراد حیدری گرجی، پریسا زلیکانی، سیاوش مرادی ^*
چکیده - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به تعالی بالینی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb

نظر شما در مورد قالب جدید چیست؟
	عالی
	خوب
	متوسط
	ضعیف

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی

نظرسنجی